a. Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) temel kuramı ve kavramları

b. BDT Temel İlkeleri i. Terapötik ilişki ve iş birliği kurmanın yolları ii. Danışanı seans içi ve seanslar arası pratiklere (ödevler, uygulamalar vb.) dahil etmek...

Çocuklar için oyun terapisi eğitiminin temel amacı, duygusal ifade becerilerini geliştirmek ve zorluklarla başa çıkma yeteneklerini artırmak için oyun aracılığıyla terapötik bir ortam sağlamaktır. Bu yöntem, çocukların duygusal...

“İşaret dili; işitme engelli bireylerin kullandığı, yoğunlukla jest, mimik ve yüz ifadesi içeren, kendi kalıpları ve gramer yapısı olan bir dildir. Her ülkenin kendi kullandığı işaret dili vardır ve ülkemizde de...

Objektif testlerle doğumdan itibaren bebek ve çocukların
gelişimsel süreçlerini değerlendirmenin önemli bir parçası olarak uygulanması, yorumlanması ve raporlanmasını içermektedir. Bu testler, geçerlik ve güvenirlik...

Psikoterapinin yol haritası olan, tüm süreci belirleyen başlangıcı; ilk görüşme olarak tanımlıyoruz. Diğer tüm duygular gibi yetersizlik duygusu da bazı durumlarda normaldir. Fakat psikoterapistlerin yaşamış olduğu kronik...

Psikoloji, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümlerinin öğrencileri ile mezunları katılabilir. Lisans eğitimi farklı olan katılımcıların Klinik Psikoloji alanında yüksek lisansını tamamlamış olmaları gerekmektedir...

Katılımcılara eğitimin ilk modülünde çocuk ve gençler ile çalışırken ilk görüşmede nasıl bir yol izlenilmesi gerektiği pratikteki uygulamalara dayanarak aktarılacaktır. Eğitimin sonraki modüllerinde klinik alanda en sık karşılaşılan...

Çocuklar için oyun terapisi eğitiminin temel amacı, duygusal ifade becerilerini geliştirmek ve zorluklarla başa çıkma yeteneklerini artırmak için oyun aracılığıyla terapötik bir ortam sağlamaktır. Bu yöntem, çocukların duygusal...

Sosyal Hizmet Uzmanları, Aile Danışmanları, Psikoloji, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümü öğrencileri ile mezunları katılabilir. Lisans eğitimi farklı olan katılımcıların Klinik Psikoloji alanında yüksek...

Masal terapisi uygulayıcı eğitimi, çocukların duygu ve düşüncelerini masal aracılığı ile ortaya koymasını amaçlayan bir eğitimdir. Seçilmiş masallar aracılığı ile çocukların iç dünyasına ulaşma hedeflenir ve çocuğun kendini ifade...

Test sonuçları değerlendirilirken objektif testlerde öznel yargılardan daha çok nesnel yargılar ön plandadır ve uygulayıcının teste müdahalesi sınırlıdır. Testin içerisindeki sorular, soruların sorulma tekniği ve zamanı...

Yetişkin projektif testler eğitimi TAT ve Beier Cümle Tamamlama testlerini içeren bir eğitimdir. Teori tekniklerinin yanı sıra eğitim sonunda katılımcılardan her testten 5 kez uygulama yapmaları

Projektif testler, çocuklarda ve ergenlerde iç dünyalarını ve duygularını, çevrelerine yönelik olarak görüşleri hakkında bilgi almak amacıyla kullanılan psikolojik tekniklerdendir.

​

Katılımcılara etkili iletişim becerilerini kazandırmak ve bu becerileri günlük iletişim süreçlerinde başarılı bir şekilde uygulamalarını sağlamaktır. Bu eğitim genellikle iletişimdeki temel prensipleri vurgular ve katılımcıların...

Katılımcılara zamanlarını daha etkili ve verimli bir şekilde kullanma becerilerini kazandırmak ve bu sayede kişisel ve profesyonel hedeflerine daha etkin bir şekilde ulaşmalarını sağlamaktır....

Katılımcılara stresle başa çıkma becerileri kazandırmak, stresin etkilerini anlamalarına yardımcı olmak ve daha sağlıklı, dengeli bir yaşam sürmelerini desteklemektir. 

​

Katılımcılara çatışmanın doğasını anlatarak, çatışmaların kaçınılmaz olduğunu ve bunun bir fırsat olabileceğini anlamalarını sağlamaktır. Çeşitli çatışma çözme stratejilerini öğretmek, problem çözme becerilerini geliştirmek...

Katılımcılara farklı kuşakların (Y, Z, X, Baby Boomers) özellikleri, değerleri ve beklentileri hakkında anlayış kazandırmak. Kuşaklar arası iletişim ve etkileşimde ortaya çıkabilecek potansiyel zorlukları anlamak...

Katılımcılara etkili koçluk tekniklerini öğretmek ve koçluk becerilerini geliştirmek. Koçluk sürecini anlama ve uygulama yeteneklerini artırmak.

​

Katılımcılara karmaşık problemleri tanımlama, analiz etme ve etkili çözümler üretme becerilerini kazandırmak.
Yaratıcı düşünceyi teşvik ederek problem çözme süreçlerini iyileştirmek.Belirsizlik ve risk altında etkili kararlar...

Katılımcılara bilgileri düzenleme ve yapılandırma becerilerini öğretmek. Planlama süreçlerini kolaylaştırmak için zihin haritalarını kullanma yeteneklerini geliştirmek.Zihin haritaları aracılığıyla yaratıcı düşünceyi teşvik etmek...

Katılımcılara etkili ikna ve müzakere stratejilerini öğreterek, bu becerileri güçlendirmek. İkna süreçlerinde karşılıklı kazan-kazan çözümleri bulma yeteneklerini artırmak. Müzakere ve ikna süreçlerinde ortaya çıkabilecek...

Katılımcılara kendi öfke tepkilerini tanıma ve bu duyguyu fark etme becerilerini kazandırmak. Öfkenin olası nedenlerini ve tetikleyicilerini anlamalarını sağlamak. Katılımcılara öfkeyi kontrol etme stratejileri öğreterek...

Katılımcılara SMART (Spesifik, Ölçülebilir, Ulaşılabilir, Gerçekçi, Zamanlı) kriterlerine uygun hedef belirleme becerilerini öğretmek. Hedeflerin kişisel ve profesyonel yaşamda nasıl kullanılacağını...

Katılımcılara geri bildirim almanın gelişimleri için bir fırsat olduğu bilincini kazandırmak. Geri bildirim almak ve vermek için etkili iletişim becerilerini geliştirmek. Geri bildirim almanın performansı nasıl iyileştirebileceğine odaklanmak...

Katılımcıların stres, baskı ve değişimle başa çıkma becerilerini artırmak. Duygusal zorluklara karşı esneklik göstermeyi öğretmek. İş ve özel yaşam arasında denge kurma becerilerini güçlendirmek...

Katılımcılara insan davranışlarını derinlemesine anlama ve yorumlama becerilerini kazandırmak. İnsanların motivasyonları, değerleri ve duygusal durumları hakkında anlayış geliştirmek. Zorlu karakterlere sahip...

Düzensizliğe son vererek toplumsal ilişkilerin gelişmesini sağlayan ve aynı zamanda karşılıklı saygı ortamını yaratmayı amaçlanmaktadır. 

​

Değişimin, gelişimin ve başarının bizi ve beynimizi ne şekilde etkilediğinin öğrenilmesi, sürekli öğrenme, etkili iletişim ve kendi kaderinin kontrolünü eline alma yeteneğinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır...

Kişinin kendini tanıması, değiştirmesi ve geliştirmesi gereken yönlerini görmesi amacıyla geliştirilen bir kişilik analiz yöntemidir. Enegram, psikoloji, işletme, insan kaynakları, politika alanlarında aynı zamanda liderlik...

Katılımcıların iş yaşamında gerek yatay gerekse dikey ilişkilerini yönetebilmeleri, iletişim stratejilerini belirlemeleri hedeflenmektedir.

Katılımcılara etkili dinleme ve doğru sorular sorma becerilerini kazandırmak. İletişim süreçlerinde daha etkili ve anlamlı iletişim kurma yeteneklerini artırmak. Dinleme ve soru sorma becerilerini kullanarak karşılıklı anlayışı...

Farklı kültürler arasındaki iletişim ve ilişkilere odaklanılması, kültürlerarası farklılığı sağlama adına duyarlılık yaratılabilmesi,  kültürlerarası diyaloğun  ve iletişimin kolaylaşması...

İletişim beklentilerimiz, sağlıklı iletişim kurma biçimleri ile birlikte, aynı zamanda dijital iletişimde nezaket kavramının anlaşılması ve nezaket ile fark yaratma amaçlanmaktadır.

​